δωρεάν μεταφορικά με αγορές καθαρής αξίας άνω των 25ε

Όταν ο δάσκαλος μπαίνει σε ρόλο
  • 18,79€ (-20%)
  • 15,04€

Όταν ο δάσκαλος μπαίνει σε ρόλο

50 προτάσεις για θεατρικά εργαστήρια με Δάσκαλο σε Ρόλο

περίληψη βιβλίου

Το βιβλίο πραγµατεύεται την τεχνική Δάσκαλος σε Ρόλο που αποτελεί βασική τεχνική της μεθόδου του Εκπαιδευτικού Δράµατος (Drama in Education).

Περιλαµβάνει σύντοµη εισαγωγή στο Εκπαιδευτικό δράµα, παρουσιάζει το θεωρητικό πλαίσιο στο οποίο βασίζεται η τεχνική και προτείνει τις βασικές κατευθύνσεις για τη χρήση της. Συγκεκριµένα, αναλύει συστηµατικά τη διαδικασία µε την οποία ο δάσκαλος επιλέγει, σχεδιάζει και εφαρµόζει έναν ρόλο, στο πλαίσιο οµαδικού αυτοσχεδιασµού µε µαθητές. Επιπλέον, το βιβλίο περιλαµβάνει 50 προτάσεις για θεατρικά εργαστήρια µε δάσκαλο σε Ρόλο. Πρόκειται για µαθήµατα δράµατος µε δάσκαλο σε Ρόλο τα οποία σχεδίασαν φοιτητές του Τµήµατος Θεάτρου του ΑΠΘ µε την εποπτεία των συγγραφέων κατά την περίοδο 2007-2016. Τα µαθήµατα έχουν ήδη εφαρµοστεί σε σχολεία της Πρωτοβάθµιας και της δευτεροβάθµιας Εκπαίδευσης.

Στόχος του βιβλίου, που συνδέεται άµεσα µε το βιβλίο «Η τέχνη του δράµατος στην εκπαίδευση. 48 προτάσεις για εργαστήρια θεατρικής αγωγής» (Μεταίχµιο, 2007), είναι να προσφέρει ένα παιδαγωγικό εργαλείο σε εκπαιδευτικούς όλων των βαθµίδων, σε θεατροπαιδαγωγούς, σε φοιτητές θεατρολογίας, δραµατικών σχολών, παιδαγωγικών τµηµάτων, και γενικά σε όλους όσοι ασχολούνται µε τη θεατρική παιδεία και αποβλέπουν στην προαγωγή της δηµιουργικής εκπαίδευσης.

+ προσθήκη στην βιβλιοθήκη

πληροφοριες

ημερομηνία έκδοσης 20 Απριλίου 2018
αριθμός σελίδων 464
διαστάσεις 17 x 24
εξώφυλλο μαλακό
ISBN 978-618-03-1313-0

συγγραφεις

Χατζηγεωργίου Μελίνα

Η Μελίνα Χατζηγεωργίου είναι δασκάλα και θεατροπαιδαγωγός µε µεταπτυχιακές σπουδές στο Εκπαιδευτικό ?ράµα (Μ.Α. Drama in Education). ?ίδαξε επί 15 έτη στο Τµήµα Θεάτρου του ΑΠΘ τα µαθήµατα «?ραµατοποίηση» και «Το Θέατρο στο σχολείο». Έχει εργαστεί ως δασκάλα ?ράµατος σε σχολεία, στο ?ΗΠΕΘΕ Ιωαννίνων, στο Παιδικό Στέκι του Εθνικού Θεάτρου, στο Κρατικό Θέατρο Βορείου Ελλάδος. ?ίδαξε σε επιµορφωτικά σεµινάρια για το Εκπαιδευτικό ?ράµα που οργανώθηκαν από πανεπιστήµια και ποικίλους φορείς όπως το Πανελλήνιο ?ίκτυο Εκπαιδευτικών για το Θέατρο στην Εκπαίδευση, το Μουσείο Ελληνικής Παιδικής Τέχνης, τη Future Library κ.ά. Επιπλέον, σχεδίασε και συντόνισε θεατροπαιδαγωγικά προγράµµατα σε µουσεία και άλλους φορείς. Συνέγραψε µε την Άβρα Αυδή τα βιβλία «Όταν ο δάσκαλος μπαίνει σε ρόλο. 50 προτάσεις για θεατρικά εργαστήρια με Δάσκαλο σε Ρόλο» (Μεταίχμιο, 2018) και «Η τέχνη του ?ράµατος στην εκπαίδευση. 48 προτάσεις για εργαστήρια θεατρικής αγωγής» (Μεταίχµιο, 2007).

Αυδή Άβρα

Η Άβρα Αυδή είναι φιλόλογος και θεατροπαιδαγωγός. Υπηρέτησε στη ?ευτεροβάθµια Εκπαίδευση ως καθηγήτρια και ως Υπεύθυνη Πολιτιστικών (1982-2011). Παράλληλα, δίδαξε, επί 15 έτη (2001-2016), στο Τµήµα Θεάτρου του ΑΠΘ τα µαθήµατα «?ραµατοποίηση» και «Το Θέατρο στο σχολείο». Ασχολήθηκε συστηµατικά µε το Εκπαιδευτικό ?ράµα (Drama in Education) και µε το σχολικό θέατρο, αξιοποιώντας τις γνώσεις που αποκόµισε από µεταπτυχιακές σπουδές και σχετική έρευνα. Έχει διδάξει σε πολλά επιµορφωτικά σεµινάρια και έχει δηµοσιεύσει ποικίλα άρθρα σχετικά µε τη θεατρική παιδεία. Συνέγραψε µε τη Μελίνα Χατζηγεωργίου τα βιβλία «Όταν ο δάσκαλος μπαίνει σε ρόλο. 50 προτάσεις για θεατρικά εργαστήρια με Δάσκαλο σε Ρόλο» (Μεταίχμιο, 2018) και «Η τέχνη του ?ράµατος στην εκπαίδευση. 48 προτάσεις για εργαστήρια θεατρικής αγωγής» (Μεταίχµιο, 2007). Στον τοµέα της γλωσσικής διδασκαλίας έχει επίσης διδακτικό, επιµορφωτικό και συγγραφικό έργο. Συµµετείχε στη συγγραφή των παρακάτω οµαδικών έργων: Εγχειρίδια «Έκφραση - Έκθεση» για το λύκειο και συνοδευτικά βιβλία καθηγητή (1985-89), Πρόγραµµα Σπουδών για τη Νεοελληνική Γλώσσα (1998), ψηφιακό έργο ΠΟΛΥΤΡΟΠΗ ΓΛΩΣΣΑ (Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας, 2017).