Στόχος του βιβλίου είναι να αναπτυχθεί η ικανότητα των μαθητών να επικοινωνούν αποτελεσματικά (προφορικά και γραπτά), κατανοώντας και παράγοντας διάφορα είδη λόγου και είδη κειμένων. Τα γραμματικά φαινόμενα εξετάζονται στο συγκεκριμένο περιβάλλον των κειμενικών ειδών στα οποία λειτουργούν (λειτουργική κειμενική προσέγγιση).
Το βιβλίο περιέχει:
- πρόταση για το χρόνο διδασκαλίας κάθε ευρύτερης ενότητας και κάθε υποενότητας
- σχολιασμό του κειμενικού είδους και των βασικών δομών του (αφηγηματικό, περιγραφικό, κατευθυντικό, χρηστικό κ.λ.π.) σε κάθε υποενότητα
- ερωτήσεις επεξεργασίας και κατανόησης κειμένου
- ασκήσεις λεξιλογίου και ορθογραφίας
- σχολιασμό και απαντήσεις στις ερωτήσεις του σχολικού βιβλίου
- θεωρία γραμματικής και συντακτικού
- ασκήσεις παραγωγής προφορικού και γραπτού λόγου
- διαθεματικές δραστηριότητες
- κριτήρια αξιολόγησης
προσθήκη στην βιβλιοθήκη| ημερομηνία έκδοσης | 20 Σεπτεμβρίου 2008 |
|---|---|
| αριθμός σελίδων | 632 |
| διαστάσεις | 21 x 29 |
| εξώφυλλο | άδετο |
| ISBN | 978-960-04-3547-4 |
0
